TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PENDIDIKAN
Nama Penulis :
Muhammad
Nurul Alim (14115408)
Nama Kelompok :
1.
Nur Asmawati F.A (15115171)
2.
Muhammad Nurul Alim (14115408)
3.
Rendi Yusuf (15115752)
4.
Rendra Yonathan (15115755)
5.
Syendi Nazera T (16115775)
Abstrak
Seiring perkembangan zaman pertukaran informasi semakin
cepat dan instan sehingga penggunaan sistem tradisional dalam dunia pendidikan
kurang disukai lagi oleh peserta didik, oleh karena itu dunia pendidikan perlu
meningkatkan sistem pendidikan dengan berbasis ICT karena memiliki banyak
manfaat untuk dunia pendidikan. Dunia internet tidak terlepas dari bidang
pendidikan karena dengan internet seorang mahasiswa/siswa dapat menggali
berbagai sumber informasi yang dibutuhkan seperti perpustakaan on-line, pertukaran
data (file sharing), e-mail, teleconference dan banyak lagi fasilitas lainnya.
Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pendidikan akan memungkinkan
terciptanya sistim pembelajran elektronik seperti: e-learning, distance
learning, virtual school dan virtual university. Dengan pemamfaatan teknologi
informasi dan komunikasi dalam pembelajaran atau pendidikan memungkinkan hasil
pendidikan lebih baik dan metode pembelajaran yang lebih kreatif dan
interaktif.
PENDAHULUAN
Pengaruh globalisasi semakin terasa dengan semakin banyaknya
saluran informasi dalam berbagai bentuk seperti elektronik maupun non
elektronik seperti surat kabar, majalah, radio. TV, telepon, fax, komputer,
internet, satelit komunikasi dan sebagainya. Teknologi komunikasi dan informasi
yang terus berkembang cenderung akan mempengaruhi segenap bidang kehidupan
termasuk bidang pendidikan kejuruan dan pelatihan yang akan semakin banyak
diwarnai oleh oleh teknologi komunikasi
dan informasi. Secara khusus untuk pendidikan dan pelatihan akan dirasakan
adanya kecenderungan : (a) bergesernya pendidikan dan pelatihan dari sistem
berorientasi pada guru/dosen/lembaga ke sistem yang berorientasi pada
siswa/mahasiswa/peserta didik. (b) tumbuh dan makin memasyarakatnya pendidikan
terbuka/jarak jauh. (c) semakin banyaknya pilihan sumber belajar yang tersedia.
(d) diperlukannya standar kualitas global dalam rangka persaingan global dan
(e) semakin diperlukannya pendidikan sepanjang hayat (life long learning).
Aplikasi teknologi komunikasi dan informasi telah memungkinkan terciptanya
lingkungan belajar global yang berhubungan dengan jaringan yang menempatkan
siswa di tengah-tengah proses pembelajaran, dikelilingi oleh berbagai sumber
belajar dan layanan belajar elektronik. Untuk itu, sistem pendidikan
konvensional seharusnya menunjukkan sikap yang bersahabat dengan alternatif
cara belajar yang baru yang sarat dengan teknologi.
Pembahasan
Implikasi Teknologi Informasi Pada Pendidikan Kejuruan
Adanya Internet membuka sumber informasi yang tadinya susah
diakses. Akses terhadap sumber informasi bukan menjadi malasah lagi.
Perpustakaan merupakan salah satu sumber informasi yang mahal harganya. (Berapa
banyak perpustakaan di Indonesia, dan bagaimana kualitasnya?.) Adanya Internet
memungkinkan seseorang di Indonesia untuk mengakses perpustakaan di Amerika
Serikat. Mekanisme akses perpustakaan dapat dilakukan dengan menggunakan
program khusus (biasanya menggunakan standar Z39.50, seperti WAIS ), aplikasi
telnet (seperti pada aplikasi hytelnet ) atau melalui web browser (Netscape dan
Internet Explorer).
Distance learning dan virtual university merupakan sebuah
aplikasi baru bagi Internet. Bahkan tak kurang pakar ekonomi Peter Drucker
mengatakan bahwa “Triggered by the Internet, continuing adult education may wll
become our greatest growth industry”. (Lihat artikel majalah Forbes 15 Mei
2000.) Virtual university memiliki
karakteristik yang scalable, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses
oleh orang banyak. Jika pendidikan hanya dilakukan dalam kelas biasa, berapa
jumlah orang yang dapat ikut serta dalam satu kelas? Jumlah peserta mungkin
hanya dapat diisi 50 orang.
E-Learning
Globalisasi telah memicu kecenderungan pergeseran dalam
dunia pendidikan dari pendidikan tatap muka yang konvensional ke arah
pendidikan yang lebih terbuka. Elearning merupakan sebuah proses pembelajaran
yang berbasis elektronik. Salah satu media yang digunakan adalah jaringan
komputer. Dengan dikembangkannya di jaringan komputer memungkinkan untuk
dikembangkan dalam bentuk berbasis web, sehingga kemudian dikembangkan ke
jaringan komputer yang lebih luas yaitu internet. Penyajian e-learning berbasis
web ini bisa menjadi lebih interaktif. Sistem e-learning ini tidak memiliki
batasan akses, inilah yang memungkinkan perkuliahan bisa dilakukan lebih banyak
waktu (Nugroho, 2007).
Dengan adanya perkembangan teknologi informasi dalam bidang
pendidikan, maka pada saat ini sudah dimungkinkan untuk diadakan belajar jarak
jauh dengan menggunakan media internet untuk menghubungkan antara mahasiswa
dengan dosennya, melihat nilai mahasiswa secara online, mengecek keuangan,
melihat jadwal kuliah, mengirimkan berkas tugas yang diberikan dosen dan
sebagainya, semuanya itu sudah dapat dilakukan.
Distance Learning ( online )
Pendidikan jarak jauh adalah sekumpulan metoda pengajaran
dimana aktivitas pengajaran dilaksanakan secara terpisah dari aktivitas
belajar. Distance Learning atau pembelajaran jarak jauh, adalah bidang
pendidikan yang berfokus pada pedagogi, teknologi, dan desain sistem
instruksional yang bertujuan untuk memberikan pendidikan kepada para siswa yang
tidak secara fisik “di situs” di kelas tradisional atau kampus. Ini telah
digambarkan sebagai “suatu proses untuk membuat dan menyediakan akses untuk
belajar ketika sumber informasi dan peserta didik dipisahkan oleh waktu dan
jarak, atau keduanya”. Dengan kata lain, pembelajaran jarak jauh adalah proses
menciptakan pendidikan pengalaman kualitas yang sama bagi pelajar terbaik
sesuai dengan kebutuhan mereka di luar kelas.
program pendidikan Jarak Jauh yang memerlukan kehadiran fisik di tempat
karena alasan apapun (termasuk mengambil ujian) dianggap kursus hibrida atau
dicampur studi. Teknologi baru ini menjadi banyak digunakan di
universitas-universitas dan lembaga di seluruh dunia. Dengan tren baru-baru ini
kemajuan teknologi, pembelajaran jarak jauh menjadi lebih diakui untuk
potensialnya dalam memberikan perhatian individual dan komunikasi dengan siswa
internasional. Kutipan teori pedagogis dari pendidikan jarak jauh adalah “jarak
transaksional”.
Virtual School dan Virtual University
Virtual university merupakan sebuah aplikasi baru bagi
Internet. Virtual university memiliki karakteristik yang scalable, yaitu dapat
menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak. Jika pendidikan hanya
dilakukan dalam kelas biasa, berapa jumlah orang yang dapat ikut serta dalam
satu kelas? Jumlah peserta mungkin hanya dapat diisi 40-50 orang. Virtual
university dapat diakses oleh siapa saja, darimana saja. Penyedia layanan virtual
university ini adalah http://www.ibuteledukasi.com . Mungkin sekarang ini
virtual university layanannya belum efektif karena teknologi yang masih minim.
Namun diharapkan di masa depan virtual university ini dapat menggunakan
teknologi yang lebih handal semisal video streaming yang dimasa mendatang akan
dihadirkan oleh ISP lokal, sehingga tercipta suatu sistem belajar mengajar yang
efektif yang diimpiimpikan oleh setiap ahli IT di dunia pendidikan. Virtual
school juga diharapkan untuk hadir pada jangka waktu satu dasawarsa ke depan.
Bagi Indonesia, manfaat manfaat yang disebutkan di atas sudah dapat menjadi
alasan yang kuat untuk menjadikan Internet sebagai infrastruktur bidang
pendidikan.
Kesimpulan
Tuntutan pembelajaran di masa yang akan datang harus
bersifat terbuka dan dua arah, beragam, multi disipliner serta terkait pada
produktifitas kerja “saat itu juga” dan kompetitif. Teknologi informasi dan
telekomunikasi dengan murah dan mudah
akan menghilangkan batasan-batasan ruang dan
waktu yang selama ini membatasi dunia pendidikan.
Beberapa konsekuensi logis yang terjadi antara lain adalah:
- Mahasiswa dapat dengan mudah mengambil matakuliah dimanapun di dunia tanpa terbatas lagi pada batasan institusi & negara
- Mahasiswa dapat dengan mudah berguru pada orang-orang ahli / pakar di bidang yang diminatinya. Cukup banyak pakar di dunia ini yang dengan senang hati menjawab berbagai pertanyaan yang datang
- Kuliah bahkan dapat dengan mudah diambil di berbagai penjuru dunia tanpa tergantung pada universitas tempat si mahasiswa belajar.
- Dalam dunia pendidikan perkembangan teknologi informasi mulai dirasa mempunyai dampak yang positif karena dengan berkembangnya teknologi informasi dunia pendidikan mulai memperlihatkan perubahan yang cukup signifikan. Akan tetapi semua itu tidak terlepas dari sisi negatifnya.
- Menyikapi keadaan ini, maka peran pendidikan sangat penting untuk mengembangkan dampak positif dan memperbaiki dampak negatifnya.
- Pendidikan tidak antipati atau alergi dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, namun sebaliknya menjadi subyek atau pelopor dalam pengembangannya.
DAFTAR PUSTAKA
Komentar
Posting Komentar